De ouder die een school zoekt voor zijn kind, wil sfeer proeven, de visie lezen, de resultaten zien en een open dag vinden. De ouder wiens kind er al zit, wil de agenda, het rooster, de ziekmelding en de nieuwsbrief, en verder niets. En de leerkracht die een baan zoekt, wil weten hoe het team is en wat de school biedt. Drie publieken, en op de meeste schoolsites lopen ze elkaar in de weg.
Het resultaat is een homepage vol nieuwsberichten over de sportdag, waar de nieuwe ouder de visie niet vindt en de huidige ouder de ziekmelding niet.
Oriënteren en gebruiken scheiden
De site krijgt twee duidelijke lagen. Een oriëntatielaag voor wie de school nog niet kent: wie zijn we, hoe werken we, wat maakt ons anders, wanneer is de open dag en hoe meld je aan. En een gebruikslaag voor wie er al zit: agenda, rooster, ziekmelden, nieuwsbrief, contact met de leerkracht, de portalen.
De huidige ouder komt binnen via een knop bovenaan die hem meteen naar zijn deel brengt; de nieuwe ouder ziet de school zoals die zich wil presenteren.
De sollicitant als derde ingang
Een eigen pagina over werken op de school, want in het onderwijs is het vinden van mensen vaak lastiger dan het vinden van leerlingen. Meer hierover lees je bij wat er op de website van een school hoort.
